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生命傳記
Biography
人智學始創人Rudolf Steiner指出，人是身Body 心Soul 靈Spirit 的存有。人生下來，不論姓別社會階層或文化背景，肉身必然是因循著大自然法則，經歷生老病死。同時，人因著那靈性的力量，通過思考、情感與意志而展現出人的獨特性 Individuality。由出生到當下，每一刻滙聚成為我們的生命故事。人活著，都是寫著一本生命傳記 Biography
學習生命傳記
是一個意識醒覺的過程
每個人都能夠以靈性角度
探索個人成長經歷
處理家庭、關係、事業、財富、等人生課題
2025 課程主題
門與約束的場所
The Threshold of Belonging
Mark有嘢講
一年做一次嘅生命傳記課Biography workshop，由2018年到宜家，我每年都用唔同方式同大家研究生命課題。
我會根據嗰一年，對身邊發生嘅事、對人嘅觀察，以及呢段時間接觸到嘅故事、文章、書籍、電影，加加埋埋，再思想發酵，最後決定嗰一年嘅課程主題。
所以，每次嘅Biography workshop，都係once in a life time
咁，今年主題係乜呢？
2025主題
電影PTU的主題是「著得呢件衫就係自己人」，因為你選擇做”自己友”，所以你會被群體保護，同時也被約束而不能自己。另一方面暢銷書Think again逆思維提出，人們因習慣於某種角色，在環境改變後仍抱著舊思維，在不知不覺間走向衰敗。
一路走來
我帶著嘅角色定位、思考方式
到2026年
要繼續留守？
還是係時候換位？
我諗咗好耐
在門前
我們交換了自由與承諾
也遺落了曾經的自己
#LifePhrases #Relationship #ThinkAgain #DestinyLearning
今年課程
我哋會探索
Life Phrases 21至42歲生命階段的靈性發展
Relationship 人物的角色與關係及其暗示
Think Again 我是誰 Who am I ? 之外一個更重要的問題
Destiny Learning 2026年生命流向
學習方式
課堂以圓圈教學 Circle teaching 及個人回顧 Self refection 雙線進行，你會喺安全情況下，回顧個人經歷，與我及組員對談，互相耹聽及分享。
同時, 我會因應教學需要，將遊戲、運動及藝術活動帶入課堂。
"你黎上堂
可以靜心回顧過去
喺互相尊重嘅空間
自然去表達自己"
動態教學
遊戲 + 運動 + 對話 + 藝術
Games + Movement + Dialogues + Artistic Work
